Innovation pédagogique à l'université

›9:00 (45min)

Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage de langues : Simple mode ou authentique innovation?
Jean-Paul Narcy-Combes (Université de Paris 3, France), Marie-Françoise Narcy-Combes (Université de Nantes, France). Modérateur : Abdelouahed Mabrour (LERIC-URAC 57, Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

9:00 - 9:45 (45min)

Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage de langues : Simple mode ou authentique innovation?

Jean-Paul Narcy-Combes (Université de Paris 3, France), Marie-Françoise Narcy-Combes (Université de Nantes, France). Modérateur : Abdelouahed Mabrour (LERIC-URAC 57, Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

›9:45 (45min)

L’encre numérique : Un exemple d’innovation techno-pédagogique au service des apprentissages à l’Université
Marc Trestini (LISEC, Université de Strasbourg, France). Modérateur : Abdelouahed Mabrour (LERIC-URAC 57, Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

9:45 - 10:30 (45min)

L’encre numérique : Un exemple d’innovation techno-pédagogique au service des apprentissages à l’Université

Marc Trestini (LISEC, Université de Strasbourg, France). Modérateur : Abdelouahed Mabrour (LERIC-URAC 57, Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

›10:30 (30min)

Pause café

10:30 - 11:00 (30min)

Pause café

›11:00 (1h40)

Axe 1 : Usage et non usage des TIC dans l'enseignement
Président : Mohammed Mastafi (Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

11:00 - 12:40 (1h40)

Axe 1 : Usage et non usage des TIC dans l'enseignement

Président : Mohammed Mastafi (Université Chouaib Doukkali, El Jadida, Maroc)

› L'usage des TIC pour l'enseignement du FLE à l'université marocaine - Khouloud Masrar, Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel 11:00-11:20 (20min)

› Quelle formation aux TIC pour les enseignants universitaires? - Mustapha Manseur, Ouhaibia Billel & Latifa Kadi Ksouri, LIPED 11:20-11:40 (20min)

› L'informatique pour le développement de ressources technopédagogiques dans le supérieur Cas du Master Pro Création et management des PME ISAE Université de Gafsa. - Amor Djenina, Djoudi Satouri, Laboratoire 2E2D, Université de Tébessa - Algérie 11:40-12:00 (20min)

› Quels usages font les enseignants universitaires tunisiens des technologies de l'information et de communication ? - Adel BEN TAZIRI, Université Virtuelle de Tunis 12:00-12:20 (20min)

› L'usage des TIC à l'université :Comment accompagner les enseignantsdans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques ? - dzair bouzid, larbi ben m'hidi 12:20-12:40 (20min)

›11:00 (1h40)

Axe 2 : TIC, pédagogie universitaire et innovation pédagogique
Présidente : Akila Khebbeb (LIPED, Université Badji Mokhtar - Annaba, Algérie)

11:00 - 12:40 (1h40)

Axe 2 : TIC, pédagogie universitaire et innovation pédagogique

Présidente : Akila Khebbeb (LIPED, Université Badji Mokhtar - Annaba, Algérie)

› L'apprentissage d'une langue étrangère avec le serious game : Exemples des simulations 3D - Fella Ben Abed, Université Badji Mokhtar - Annaba 11:00-11:20 (20min)

› Enseigner la lecture littéraire à l'université avec les TIC - Anna Fochesato, Elisa Bricco, Universita degli studi di Genova - UNIGE (ITALY) 11:20-11:40 (20min)

› Tu te « MOOC » de moi ? - NARJESS DOUTRELIGNE, LDC 11:40-12:00 (20min)

› Reconfigurer la littératie universitaire avec les TICE pour favoriser la réussite des étudiants (le cas des Ingénieurs et des Mastérants en informatique à l'Institut Supérieur d'Informatique de Tunis Al Manar) - Sonia ZAOUALI, Département Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE), 4ème étage. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 12:00-12:20 (20min)

› TIC et innovation pédagogique : Quelle place pour le tutorat ? - Hassna Barakate, LERIC - URAC 57, Université Chouaib Doukkali 12:20-12:40 (20min)

›12:45 (1h45)

Déjeuner

12:45 - 14:30 (1h45)

Déjeuner

›14:30 (1h40)

Axe 2 : TIC, pédagogie universitaire et innovation pédagogique
Présidente : Marie-Françoise Narcy-Combes (CRINI, Université de Nantes, France)

14:30 - 16:10 (1h40)

Axe 2 : TIC, pédagogie universitaire et innovation pédagogique

Présidente : Marie-Françoise Narcy-Combes (CRINI, Université de Nantes, France)

› Ecrit –lecture en fle à l'ère des TICE - Achraf Samia Benotmane, Université Badji Mokhtar - Annaba [Annaba] - HAZAR MAICHE, université Badji Mokhtar 14:30-14:50 (20min)

› Les cartes mentales à l'université : apport pédagogique et innovation - Ala eddine BAKHOUCH, LDC-Université de Jendouba (Tunisie)/LIDILEM-Université Stendhal Grenoble III (France) 14:50-15:10 (20min)

› Enseignement/apprentissage à distance à l'ère du numérique entre défis et opportunités : l'Université virtuelle de Tunis comme modèle - Akremi Awatef, Laboratoire de recherche Langues, Discours et Cultures (Université de Jendouba) 15:10-15:30 (20min)

› Dynamiser la praxéologie en contexte universitaire via les jeux vidéos - ouafae idrissi aydi, Laboratoire de didactique et d'Innovation Pédagogique et Curriculaire 15:30-15:50 (20min)

› Les TICE : Vers une nouvelle pédagogie universitaire l'exemple du TBI - Samira YAHYAOUI, UPVJ- Amiens 15:50-16:10 (20min)

›14:30 (1h40)

Axe 3 : TIC et didactique des langues et des cultures
Président : Jacques Wallet (CIVIIC, Université de Rouen, France)

14:30 - 16:10 (1h40)

Axe 3 : TIC et didactique des langues et des cultures

Président : Jacques Wallet (CIVIIC, Université de Rouen, France)

› L'impact de la technologie de l'information et de la communication (TIC) sur l'enseignement/apprentissage du savoir grammatical : le cas de la plateforme Moodle et Facebook - Mounira GASTEL, Département de français, Université Badji Mokhtar Annaba, Algérie 14:30-14:50 (20min)

› « TIC ET DIDACTIQUE» - Sid Ali saharaoui, laboratoire langue et littérature, LLAr 14:50-15:10 (20min)

› Dynamiser l'écrit en classe de FLE - lobna raïssi, Laboratoire National de Didactique du Français 15:10-15:30 (20min)

› Impact de la « révolution du numérique » dans les pratiques didactiques au département français de l'Ecole normale supérieure de Yaoundé 1(Cameroun) - Georges Faustin Koumje, Département de français 15:30-15:50 (20min)

› « TICE et enseignement du français à l'école Nationale Supérieure des Mines et Métallurgie (ENSMM) sise-Annaba(Algérie): Entre attentes institutionnelles et pratiques sur le terrain » - assia boutefnouchet, Laboratoire Interdisciplinaire de pédagogie Et de Didactique - Akila KHEBBEB, Université de Annaba - Nawal BOUDECHICHE, Centre de recherches en anthropologie sociale et culturelle, Université d'EL TARF- Laboratoire Liped-Université d'Annaba 15:50-16:10 (20min)

›16:10 (20min)

Pause café

16:10 - 16:30 (20min)

Pause café

›16:30 (1h)

Clôture du colloque

16:30 - 17:30 (1h)

Clôture du colloque