Innovation pédagogique à l'université

La théorie des conflits instrumentaux au service de la conception des ressources numériques pour la formation

Pascal Marquet (LISEC, Université de Strasbourg, France). Modératrice: Latifa Kadi-Ksouri (LIPED, Université Badji Mokhtar - Annaba, Algérie)

Symposium 2 - Représentations et usages des TIC par les enseignants et leurs conséquences. Animateurs: Sandoss Ben Abid-Zarrouk et Latifa Kadi-Ksouri

Billel Ouhaibia et Lyemna Shili (LIPED, Université Badji Mokhtar, Algérie), Khalil Mgharfaoui et Hasna Barakate (LERIC-URAC57, Université Chouaib Doukkali, Maroc), Samir Labidi et Lassaad Kalai (LDC, Université de Jendouba, Tunisie)

Pause café

Axe 1 : Usage et non usage des TIC dans l'enseignement

Président : Alain Baudrit (LACES, Université de Bordeaux, France)

› Intégration et typologie des usages des TIC: perception et attitudes des enseignants de l'enseignement secondaire marocain - Mohammed Mastafi et Abdelouahed Mabrour (LERIC URAC 57, université Chouaib Doulkkali, Maroc) 11:10-11:30 (20min)

› Les résistances aux TIC dans le contexte tunisien : à qui la faute ? - lassaad kalai, laboratoire langues Discours Cultures 11:30-11:50 (20min)

› Le MOOC : un dispositif innovant de l'apprentissage 2.0 ? - KAIS LAKHOUA, CIMEOS 11:50-12:10 (20min)

› Apport de la chaîne éditoriale Opale à l'enseignement du module de phonétique - Mouna Lahlah, Latifa Kadi, LIPED 12:10-12:30 (20min)

› Pour un usage contextualisé des TIC dans l'enseignement-apprentissage du FLE au sein de l'université tunisienne. - NOUREDDINE NAJAI, Laboratoire Langues, Discours, Cultures 12:30-12:50 (20min)

Axe 3 : TIC et didactique des langues et des cultures

Président : Jean-Paul Narcy-Combes (DILTEC-EA 2288, Université de Paris III, France)

› Les avantages des TIC dans l'enseignement-apprentissage du FLE Le cas des immigrants du Québec - mejri nesrine, Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis (FSHST) 11:10-11:30 (20min)

› Les TIC au service de l'acquisition d'une leçon de langue au primaire tunisien - nourhene mannai, Laboratoire de Recherche Langue, Discours et Culture 11:30-11:50 (20min)

› TICE et Didactiques des Langues-Cultures L'intégration des TICE dans l'Enseignement/Apprentissage du français : TOP ou FLOP Cas de l'université marocaine - Souâd Touhami, Laboratoire Communication et Solidarité 11:50-12:10 (20min)

› TIC et Linguistique de corpus : apport à l'E/A en français - Samir Labidi, Langues, Discours, Cultures 12:10-12:30 (20min)

› L'université marocaine à l'ère du numérique, quels obstacles pour l'enseignement du /et en français aux facultés des Sciences ? - Houda BOUHLOU, LERIC (El Jadida, Maroc) 12:30-12:50 (20min)

Déjeuner

Sortie culturelle et touristique

Programme (vue globale)